Avaliação e Monitoramento das Políticas de Inclusão Escolar em Contextos Municipais de Curitiba/Pr e Fortaleza/Ce
O projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar e monitorar as políticas públicas de inclusão escolar em contextos municipais de Curitiba/Pr e Fortaleza/Ce no que se refere a formação docente e ao processo de ensino e aprendizagem dos alunos da educação especial matriculados no ensino comum. Essa pesquisa é essencial para construímos uma reflexão sobre as políticas públicas educacionais colocadas em práticas nos referidos municípios e promoverá a elaboração de subprojetos relacionados à inclusão escolar com o intuito de alcançarmos o objetivo vigente.
SUBPROJETOS:
- POLÍTICA DE INCLUSÃO ESCOLAR: OS DIREITOS DA PESSOA COM TEA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA/CE E CURITIBA/PR
- O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA E CURITIBA/PR
Coordenadora: Profª Robéria Vieira Barreto Gomes
