Prezados Docentes, Estudantes e Técnicos-Administrativos da Faculdade de Educação, A Direção da Faculdade de Educação, os Colegiados dos Cursos de Pedagogia Diurno e Noturno e o Centro Acadêmico Paulo Freire convocam os três segmentos da Faculdade de Educação para a Assembléia a ser realizada nos seguintes dias e horários: 20/11/2019 – quarta-feira – 9h30 – […]
A Brinquedoteca da Faculdade de Educação da UFC, realizará no dia 09 de novembro, das 8:30 às 11:30, o evento “5º Brincar para Crescer”. A atividade tem por objetivo resgatar a cultura de brincar. Entre as atividades que serão ofertadas estão: brincadeiras tradicionais, contação de histórias, brincar livre na brinquedoteca, brincar livre para bebês, artes […]
Roda de Conversa: “A Base Nacional de Formação Inicial e Continuada de Professores”
Data da publicação: 5 de novembro de 2019. Categoria: Notícias
O Conselho Nacional de Educação (CNE) divulgou o texto referência das “Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica”. O documento, elaborado pela Comissão Bicameral de Formação Inicial e Continuada de Professores, contém a proposta de Reformulação da Resolução CNE/CP nº 2/2015. A Direção da […]
É com extremo pesar que a Diretoria da Faculdade de Educação comunica os falecimentos do Sr. JOSÉ RIBAMAR DE LIMA, genitor do Prof. Marcos Lima (Departamento de Fundamentos da Educação), e da Sra. ROSALBA CAVALCANTE CHAGAS LEITÃO, genitora da técnica-administrativa aposentada Geísa Leitão (Programa de Pós-Graduação em Educação). O Sr. José Ribamar de Lima, […]
I Semana de Acessibilidade e Inclusão
Data da publicação: 1 de novembro de 2019. Categoria: Notícias
O Centro Acadêmico Paulo Freire do Curso de Pedagogia promoverá a I Semana de Acessibilidade e Inclusão das pessoas com deficiência da Faculdade de Educação, envolvendo discentes e docentes dos cursos de Pedagogia Diurno, Pedagogia Noturno e Pedagogia Bilíngue. O evento visa discutir temas atuais da inclusão e da educação especial atinentes à formação do […]
